Юлия Матуленко

Почему я работаю учителем английского языка?

Я влюбилась в него, когда мне было 6 лет. В домашней библиотеке меня привлекла небольшая сине-красно-белая книжка – Англо-русский разговорник. По-английски я, конечно же, читать не умела, а вот написанные на русском языке английские слова читала смело и уверенно. Тогда “Вот из ё нейм?” или “Икскьюз ми плиз!” были вроде заклинаний. Моей детской фантазии не было предела, и я строила и выдумывала различные ситуации и разговоры и представляла, как я разговариваю на английском языке с настоящими англичанами. Для меня, 6-летней, это было каким-то волшебством!

В школе я с нетерпением ждала 5 класс, чтобы начать учить “настоящий” английский. Это время быстро настало, и я с головой погрузилась в изучение любимого предмета. Когда встал вопрос о выборе профессии, я не задумываясь пошла учиться в Коми Государственный Педагогический институт.

Учителем английского языка работаю с 2007 года.
В 2021 познакомилась с методикой Валерии Николаевны Мещеряковой. Её подход в обучении языку — игровое обучение с погружением в языковую среду — мне оказался близок. Ребёнок приходит на урок не учить английский, а играть на английском.

Чтобы результаты моей работы были высокими, я ежегодно обучаюсь на курсах АСов (курсы авторской сертификации). Они помогают мне совершенствовать уроки, делая их увлекательными и насыщенными.