Выпуск 27

Здравствуйте, ребята! Недавно мы с вами говорили о радуге, которая может быть не только на небе, но и на земле. Знаете, а солнышко тоже может быть не только на небе… И ещё: такое солнышко может быть и не одно… Вот посмотрите-ка, разве эти цветы не похожи на два солнышка? 

Если я не ошибаюсь, этот цветок называется КОРЕОПСИС и в нашем городе встречается довольно часто. Интересно, а у вас он растёт? Не встречали ли вы его во дворах, на клумбах? Знаете, даже в дождливый, серый день, если посмотреть на такой цветок, то кажется, что выглянуло солнышко, и на душе становится светлее и теплее…

В Выпуске №25 мы с вами познакомились с притяжательным местоимением СВОЙ и прочли первую главу истории о его приключениях.

Сегодня узнаем, что было дальше!

Приключения притяжательного местоимения СВОЙ

Глава 2. Бал предложений. Без происшествий не обошлось.

Наступила зима, приближался Новый год. Притяжательное местоимение СВОЙ исправно ходило на работу в своё предложение вместе с существительным ЗОНТ, с которым очень подружилось. Но однажды, перед самым Новым годом, существительное ЗОНТ сказало, что оно берёт отпуск и едет на две недели в Мексику к своей троюродной сестре с красивым именем УМБРЕЛЛА. Местоимение СВОЙ без своего напарника уже не могло работать в их общем предложении и уже тоже собралось съездить куда-нибудь на праздники. Оно решительно направилось к выходу, чтобы поехать на вокзал и купить билет, как вдруг его взгляд упал на объявление, написанное крупными буквами, раскрашенными в разные цвета:

НОВОГОДНИЙ БАЛ!!!! ЗАВТРА!!! В БОЛЬШОМ АКТОВОМ ЗАЛЕ!!! ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПРЕДЛОЖЕНИЙ!!! ПРИГЛАШАЮТСЯ ВСЕ!!!

И местоимение, разумеется, решило задержаться на денёк и пойти на бал. Жаль, конечно, что оно не может пойти туда в своём собственном предложении и потому не сможет участвовать в конкурсе танцев, но и посмотреть на это чудесное зрелище будет здорово! 

На следующий день, начистив до блеска все свои четыре буквы, местоимение СВОЙ отправилось на бал.

Огромный актовый зал был залит ярким светом люстр, а когда начался танцевальный конкурс, то грянула весёлая музыка и множество предложений закружились в танце. Местоимение СВОЙ смотрело на танец с некоторой завистью: ему-то сегодня не придётся потанцевать… Думаю, вы не удивитесь тому, что взгляд его чаще всего выхватывал из круговерти танцующих те предложения, в которых встречались его коллеги – притяжательные местоимения. 

Вот кружатся знакомые предложения, с которыми он встретился в первый день своей работы: ПЕТЯ ВЗЯЛ СВОЙ ЗОНТ  и МОЙ ЗОНТ ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ. 

А вот плывут в танце, словно белые лебеди, ослепительно красивые предложения:

Я ЛЮБЛЮ МОЮ МАМУ, ТЫ ЛЮБИШЬ ТВОЮ МАМУ и МЫ ЛЮБИМ НАШИХ МАМ.

До чего же они прекрасны! А притяжательное местоимение МОЮ держит в руках сверкающие ленточки со стрелками, похожие на солнечные лучики,  эти ленточки тянутся от него к словам МАМУ и Я, указывают на слово Я и притягивают к нему слово МАМУ. Такими же ленточками-стрелками местоимения ТВОЮ и НАШИХ указывают на слова ТЫ и МЫ, притягивая к ним слова МАМУ и МАМ. 

Но что это? К ним подлетают в танце предложения, удивительно на них похожие:

Я ЛЮБЛЮ СВОЮ МАМУ, ТЫ ЛЮБИШЬ СВОЮ МАМУ, МЫ ЛЮБИМ СВОИХ МАМ.

Предложения образуют пары в танце, танцоры невероятно похожи друг на друга, словно близнецы! Хотя… нет, не совсем близнецы! А! Здесь разные притяжательные местоимения заменены разными формами местоимения СВОЙ! И в предложениях протянуты те же ленточки-стрелки, указывающие на слова Я, ТЫ, МЫ! Вот только ленточки эти светятся немножко менее тёплым светом и чуть слабее притягивают друг к другу слова… Но все-таки эти пары предложений очень похожи и легко меняются местами в танце, заменяя друг друга. 

А вот здесь танцоры что-то сбились с ритма. Посреди зала остановились три предложения:

ОНА ЛЮБИТ ЕЁ МАМУ, ТАНЯ ЛЮБИТ ЕЁ МАМУ, ОЛЯ ЛЮБИТ ЕЁ МАМУ. 

Они растерянно смотрят друг на друга, а ленточки беспорядочно кружатся в воздухе! В самом деле: чью МАМУ любит ОНА? Может быть, Олину? А чью маму любит Оля? Может быть, Танину? 

И тут на помощь к этим танцорам бросились опять-таки формы местоимения СВОЙ, заменили собой растерявшиеся указательные местоимения, и сразу всё стало на свои места:

ОНА ЛЮБИТ СВОЮ МАМУ, ТАНЯ ЛЮБИТ СВОЮ МАМУ, ОЛЯ ЛЮБИТ СВОЮ МАМУ. 

Вот теперь всем всё ясно: ОНА ЛЮБИТ СВОЮ МАМУ, не Танину и не Олину… И ленточки-стрелки указывают куда надо! А наше знакомое местоимение СВОЙ вместе со всем залом восторженно аплодирует своим родственникам, спасшим положение и исправившим предложения! Оказывается, иногда без них никак не обойтись, другие указательные местоимения не справляются! 

Конкурс закончился, жюри начало подсчитывать баллы и подводить итоги, танцоры смешались в зале со зрителями. Тут в зал внесли лотки со всякими вкусностями и все стали ими лакомиться. 

Тем временем толстенькое, солидное предложение ОН БЕРЁТ СВОИ ДЕНЬГИ подошло к банкомату, скромно прислонившемуся к стене в уголке зала, вставило в щель карту и получило небольшую пачку денег. 

И тут случилось что-то ужасное!.. 

(Продолжение следует)

Мне встретилось сегодня в одной книжке очень славное, немножко смешное, симпатичное слово – МАКУШКА. В нём есть сразу два упрямых места: Первая буква А, а ещё – буква Ш. Приёмный родственник нашёлся сразу: МАК! Но с его помощью мы справимся только с первой трудностью – с буквой А. Что же делать с буквой Ш? А мы о ней напишем в стихотворении, она мягкая, пушистая, как волосы на макушке… Пишем стихотворение-зацепку!

НА МАКУШКЕ ВЫРОС МАК

На МАКУШКЕ у Петрушки
Что-то, кажется, не так!
Это что там, третье ушко? 
Нет! Там вырос алый МАК!
А МАКУШКА хороша:
Мягкая, как буква Ш…
Терпеливо, не спеша
Пишем здесь мы букву Ш! 

А теперь – новая шарада!

Часть первая здесь – целая планета,
Вторая – имя девушки прекрасной.
А целое здесь ягодою красной
В лесу нас ожидает жарким летом.  

Отгадка шарады из прошлого выпуска:

Первая часть – М,  обозначает слово «метр», если стоит после числа.
Вторая часть – ИКС, неизвестная величина в математике.
Третья часть – ТУРА, сейчас шахматисты называют её только ладьёй, но обычно помнят и старое название. 

Целое – МИКСТУРА.

Помните, ребята, в прошлом выпуске мы с вами занимались словесной магией: превращали одно слово в совершенно другое, меняя шаг за шагом по одной букве. Я ещё тогда предложил вам попрактиковаться в волшебстве и самим намагичить несколько таких превращений. 

Получилось ли у вас превратить ГОРУ в МОРЕ? Если не получилось, то, может быть, подумаете еще пару минут над этой магической задачкой? Если всё-таки не получилось, то посмотрите вот сюда:

ГОРА – ГОРЕ – МОРЕ

Получилось! 

А где есть МОРЕ, там, конечно, нужно построить ПОРТ! А раз мы с вами волшебники, то почему бы нам не сделать его из самого моря? Это было вторым испытанием для юных магов. Посмотрите вот сюда, это один из вариантов превращения. Может быть, вам понадобилось для этого не шесть щелчков, а меньше? Или промежуточные слова у вас были другими? Такое вполне может быть! А я вот сначала вернулся от моря к горе, а уж потом решил, что пора из горы построил порт. Чтобы прочным был! 

МОРЕ – ГОРЕ – ГОРА – ПОРА – ПОРТ

Потом вам надо было взять ВАЗУ и превратить её в РОЗУ за шесть щелчков пальцами. Например, так:

ВАЗА – БАЗА – БУЗА – ЛУЗА – ЛОЗА – РОЗА

И наконец, РЕКУ мы с вами хотели превратить в БАРСА. Сделать это можно вот как:

РЕКА – РЕКС – КЕКС – КОКС – БОКС – БАКС – БАРС 

Всего доброго и до следующего выпуска!