Выпуск 16
Вы, конечно, видели не один раз маленькую птичку, которая порхает с ветки на ветку, прыгает по асфальту, по скамейкам, по бордюрам и весело что-то чирикает?
Да-да, я имею в виду воробья, воробушка, которого можно увидеть практически в любом городе, селе, деревне. На одной из моих первых акварелек нарисован как раз такой воробушек, который с высоты бордюра рассматривает сухие травинки и зернышки на асфальте и, кажется, о чём-то думает.
Давайте войдём в эту картину и спросим его: о чём он так задумался? Только сначала узнаем его имя, а то как-то неудобно будет разговаривать. Как зовут тебя, воробушек? Что? Чик Чирик? Будем знакомы! О чем ты так задумался? Молчит воробушек, не хочет говорить. А вы как думаете, о чём?
Если мы с вами полистаем книжки в библиотеке, то обнаружим, что о воробьях написано очень много. Они встречаются и в рассказах, и в сказках, и даже в стихах. Я когда-то давно написал маленькое стихотворение, которое называется «В осеннем саду» и в котором тоже не обошлось без воробья. Вообще-то сейчас на календаре еще лето, но до осени осталось всего несколько дней, поэтому, думаю, нам с вами можно перенестись немного вперёд и заглянуть в осенний сад, где с деревьев уже опала листва, а воздух холодный и влажный после дождя…
В осеннем саду
Взъерошенный после полета,
На ветке сидит воробей
И в рифму чирикает что-то
Крылатой подруге своей.Поет он, что солнце, ликуя,
Вернется с весенней погодой,
Разбудит своим поцелуем
Красавицу спящую – воду,И та запоёт, оживая
Ручьями и звонкой капелью,
И снег без остатка растает,
Вливаясь в весну и веселье…Подруга сидит на дорожке
И слушает песенку эту,
И, кажется, верит немножко
Взъерошенному поэту.
Вы заметили, ребята, что слово «воробей» тоже относится к упрямым словам.
Нет, вторую букву «о» в нём легко проверить, взглянув на родственное слово «воро́бушек», хорошее слово – ласковое, теплое, мягкое… А вот первая буква оказалась непроверяемой… И приёмный родственник, которого удалось подобрать слову «воробей» оказался не очень-то приятным. Потому что этот приёмный родственник – слово «вор»… Ну, если честно, воробей иногда может что-нибудь стащить, например, крошку хлеба у голубя, но всё же… В общем, сегодня я чуточку изменил стихотворение-зацепку из моих «Неправильных правил», которое там называлось «Вор-воробей». И теперь оно будет называться вот как:
ВОРОБЕЙ НЕ ВОР!
Ну вот, оправдали мы с вами бедного воробья и заодно запомнили, как это слово пишется…
А теперь вспомним, как в четырнадцатом выпуске «Подарков мага Василия» нам с вами пришлось обходиться без глаголов. Трудно было, но рассказ мы с вами всё-таки написали. А теперь представьте себе, что злые волшебники украли из русского языка… ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ! Караул! Как сразу стало пусто и грустно в стране Акитаммарг… Как нам назвать предмет, с которым (или которым) мы что-то хотим сделать? А как назвать того, кто что-то делает? Как нам обойтись без подлежащего в предложении? Кто будет выполнять его работу? Ой-ёй-ёй! А кто будет работать дополнением?
–Я!
–Ты!
–Все мы
–Он, она, оно!
–Они!
–Этот!
–Тот!
–Та!
–Те!
Слышите? Это местоимения кричат о том, что готовы заменить существительные в предложении…
А ещё есть некоторые глаголы, которые сами называют предметы или людей, как бы беря на себя часть работы существительных. Например, «пилить» – это ведь что-то делать пилой или напильником, правда? «Косить» – работать косой. «Свистнуть» – издать свист. «Гостить» – быть гостем. «Подружиться» – это значит, сделать кого-то другом. А вот «пригвоздить» можно не только гвоздями, а «сделать» – не только дело…
И всё же таких глаголов не так уж много… Но если мы хотим как-то обходиться совсем без существительных (временно, пока не поймаем злых магов и не заставим их вернуть наши дорогие существительные в русский язык), то придется нам временно придумать побольше таких глаголов. Почему, например, есть глаголы «пилить», «косить», «красить», но нет глаголов «молоткать», «ложкать», «вилкать», «карандашить» или «тетрадить»? Придется их придумать! Сказано – сделано. Будем придумывать «глаголы-понарошку» по ходу нашего рассказа и выделим их курсивом, чтобы не спутать с настоящими глаголами. Начнём? Начнём!
Рассвело. Постучали. Он проснулся, когда ему мамосказали: «Вставай! Завтракать пора!» А он такой сонный… Умылся, потом застолился, поел и почаёвничал.
–Вкусно? – услышал он.
–Очень!
–Пора идти школиться. Не опоздай!Он вышел, потроллейбусился, обилетился, доехал куда было нужно, вшколился, полестнился, поступенился вверх. Потом вклассился и застолился. Зазвонили. Вызвали:
–Подойди сюда, пожалуйста! Расскажи, как ты вдеревнелетился.
Рассказывал долго… Рассказывали и другие. Позвонили, пора переме́ниться.
Потом он ещё поурочился… И ещё…
Вот и домовозвращаться пора.
Снова потроллейбусился. Водворился, вподъездился, приквартирился. Позвонил.
Ему мамооткрыли и сказали:–Застолись, обедай! Быстренько, пока всё горячее!
Пообедал, потом погулял, пофутболился, а там и подомашнезаданиться нужно… Много задали! Но вот он уже всё и закончил! Отдохнуть, пофильмить, поиграть!
Снаружи уже стемнело. Пора ложиться спать!
Ох, этот рассказ писался с трудом, а еще и много новых слов-глаголов пришлось придумать, иначе вообще бы ничего не получилось. Оказывается, без существительных нам жить еще труднее, чем без глаголов! Сравните этот рассказ с тем, который мы с вами сочинили в четырнадцатом выпуске. Думаю, вы со мной согласитесь…
Ну вот, только что поступило сообщение, что злые маги пойманы, допрошены и на пятнадцать суток лишены магии за хулиганство! А наши дорогие существительные возвращены в целости и сохранности. И мы теперь можем спокойно отгадать новую загадку, в которой все существительные стоят на своём законном месте.
Интересно, а вы сможете в этой загадке отыскать все существительные?
А ответ на предыдущую загадку не забыли посмотреть? Вдруг вы её неверно отгадали? Шучу, шучу!
Уверен, что правильно: ЯЩЕРИЦА
Вот и всё. До следующего выпуска!