• Живые онлайн уроки по 40-45 минут. Присутствие родителей — приветствуется.
• Методическая поддержка родителей
• Техническая поддержка образовательного процесса
• Пользование личным кабинетом
• Выдача сертификата об успешном прохождении курса
Описание программ:
«На речевую деятельность влияют десятки факторов – по сути, всё, что происходит с ребёнком в жизни. Изменение свойств его речи, в свою очередь, немедленно отражается на всех аспектах развития. Речевое раскрепощение, по обратной связи, ведёт к свободному, сильному, вместе с тем образному, метафоричнескому мышлению и личностному росту. Программа именно об этом – о раскрепощении и развитии: речи и через речь…»
О. Л. Соболева
Основные цели реализации программы совпадают с целями программы «Радуга речи» О. Л. Соболевой.
- Раскрытие, высвобождение речевого ресурса ребёнка; активизация и обогащение речевых процессов.
- Раскрытие индивидуальности ребёнка через обретение им свободы речевого самовыражения.
- Развитие речевого творчества как одного из важнейших видов деятельности и на этой основе – творческих способностей ребёнка.
В данном курсе, в отличие от «Радуги речи», акцент делается на письменной речи, ведущая
деятельность здесь – детское сочинительство. Хотя устной речи и ее развитию так же уделяется внимание.
Данный курс в полной мере практический. Здесь нет теоретического содержания, которое изучалось бы в отрыве от деятельности, перед детьми не ставится задача запомнить терминологию, речь вообще не идёт об объёме знаний. Задачи курса связаны с умениями, проявляющимися и развивающимися во время практической работы по порождению и исследованию разного рода текстов, словесного творчества.
Специфика содержания курса предполагает большую степень вариативности внутри него. Жёсткого поурочного плана нет, поскольку нет жёстко завязанных друг на друге, последовательно разворачивающих содержание теоретических тем. Последовательность движения и разработка разных линий очень зависит от конкретной ситуации, конкретных детей (возраста, насколько дети пишущие, занимаются ли по методике О.С.Соболевой русским языком, от индивидуальных особенностей темперамента, характера, от их предпочтений).
Данная программа опирается на программу «Радуга речи». Продолжается работа по
речевому раскрепощению и высвобождению речевых ресурсов (как не бояться что-то сказатьнаписать, как делать это легко).
Используются методы и техники, работающие на развитие творческого воображения и фантазии и одновременно обогащающие сочинительский опыт ребёнка и выводящие его на обретение своего индивидуального стиля.
Дети учатся работать над своим текстом после написания. Совершенствуются в написании текстов-повествований, описаний, рассуждений и совмещающих в себе разные виды.
Направления речевых игр и проб, которым в «Радуге речи» посвящалось несколько страниц, теперь на другом сюжетном материале с несколько по-другому сформулированными задачами превращаются в целые серии занятий или возникают по поводу разных тем с некоторой периодичностью несколько раз за год.
Примерный перечень направлений и видов работ:
Индивидуальное сочинительство:
- Преобразованиедоработка текста, сочинение по канве, сочинение по аналогии
- (допиши начало, конец, середину; в «скелет текста» вставь слова, чтобы раскрасить текст, придать ему настроение; по аналогии с устройством данного текста напиши свой; работа по плану, опорным словам и фразам, вопросам, устное сочинение общей истории по одной картинке или серии картинок).
- Сочинение по фотографиикартинкевидео фрагменту без звука
- (смотрю снаружи: описание картины природы, деталей, плавное перемещение по картине с несколькими планами; попадаю в картинку: я внутри, становлюсь героем сюжета, передаю разные ощущения (не только вербальные, но и звуковые, тактильные…);
- расширяю границы, описываю и то, чего не видно на картинке;
- сочиняю сказочную, фантастическую историю на основе картинки или историю, возникшую по ассоциации с изображённым).
- Сочинение историй от имени, с точки зрения (животного, характерного персонажа, растения, предмета).
- Об одном и том же с разных точек зрения.
- Работа со временем в тексте
- (тексты-воспоминания, мечты, линейное движение во времени в тексте, ретроспектива, перемещения во времени в тексте, совмещение двух временных линий).
- Выбор темыгерояжанранастроениястепени детализации…
- Текст, развивающий одну идею или метафору.
- Размышление о себе, о жизни прямо и через образ, метафору.
- Сказочные, фантастические истории с разработкой характера персонажей, их отношений, описанием среды.
Коллективная работа над текстом:
- Коллективная работа, в которой есть общая рамка истории, но авторские части автономны и независимы.
- Коллективная работа, где часть сочиняется совместно, а есть авторские части, зависящие от остальных, удерживающие общий замысел и сюжетные договоренности.
- Коллективная работа, где совместно делается большая подготовительная работа по выбору героев, местности, сюжетных поворотов и т.д., в том числе с включением случайных обстоятельств.
Редактирование текста:
- Выработка критериев удачного текста
- Поиск и исправление речевых ошибок в тренировочных текстах
- Редактирование собственных текстов
- Редактирование текстов друг друга
Другие виды работ:
- речевые упражнения, разминки
- словесные игры
- работа с рифмой и ритмом
В упрощённом виде курс рассчитан на 1 учебный год (34 часа)
Полный курс – 2 учебных года (68 часов)
Описание летних интенсивов:
Ведущая: Балуева Наталья Минаевна
С 16 по 27 июня, по понедельникам, средам и пятницам
В 12:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Всем известен фразеологизм – «смотри в корень», то есть глубоко, в самую суть. Умеют ли дети проникать в смысл слова, объяснять его лексическое значение, выделять группу родственных слов, исключая лишние? Без этих умений невозможно полноценное изучение родного языка и освоение орфографического навыка.
Мы совершим вместе с гномами самое настоящее путешествие к глубинам смысла слова, увидим семьи родственных слов в саду эльфов, побываем в волшебной лаборатории и музее слов.
Дети получат возможность научиться выделять корень слова, подбирать однокоренные слова, отличать родственные слова от их форм, смогут уточнить представления о синонимах, антонимах, омонимах.
Ведущая: Балуева Наталья Минаевна
С 7 по 18 июля, по понедельникам, средам и пятницам
В 18:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Умение разбираться в составе слова позволит ребёнку правильно и уместно использовать слова в речи, избежать многих орфографических ошибок.
Путешествуя от одной морфемы к другой, ребята поиграют в конструктор слова и вместе с тем освоят его состав.
Дети получат практические навыки разбора слова по составу, узнают, о “весе” каждой морфемы в слове, о добавочном значении каждой из них..
Ведущая: Кузьмина Елена Владимировна
С 16 по 27 июня, по понедельникам, средам и пятницам
В 17:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Вы видите речевой талант в ребенке и хотите помочь ему реализоваться? Или вам важно помочь ребенку преодолеть речевые барьеры? Этот курс для вашего ребенка!
Будем все вместе сочинять книгу о приключениях, волшебстве и дружбе.
Дети станут авторами своей собственной книги, погрузятся в атмосферу творчества и вдохновения, научатся облекать свои фантазии в письменный текст, получат опыт соавторства – совместного создания сюжета, попробуют себя в редактировании написанного текста. В финале курса дети получат свою книгу в электронном и, при желании, в печатном формате.
Родительская поддержка в промежутках между встречами очень желательна.
Ведущая: Шаронова Вероника Михайловна
С 16 июня по 11 июля, по понедельникам, средам и пятницам
В 11:00
12 встреч
Стоимость курса: 10300 руб.
Описание курса:
Чтение иногда вызывает у ребенка негативные эмоции. А что если посмотреть на чтение с другой стороны? Что если ребенок сам выберет сюжет, который ему интересен, а читать будем все вместе. Звучит уже не так скучно.
На первой встрече мы выберем книгу современного писателя для чтения. На занятиях будем читать книгу и параллельно обсуждать, иногда работать в группах.
После таких занятий ребенок может пересмотреть свое отношение к чтению, а если проблем с чтением не было, то хорошо проведет время с единомышленниками, научится анализу прочитанного произведения. Каждый заполнит рабочую тетрадочку по прочитанному произведению.
Ведущая: Сапронова Елена Сергеевна
С 23 июня по 04 июля, по понедельникам, средам и пятницам
В 11:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Многие дети любят сочинять и фантазировать. На этом курсе мы поможем в развитии творческого потенциала ребенка, покажем, как оформлять свои мысли в гармоничные и красочные предложения.
Мы познакомимся с творчеством чудесных детских писателей: Корнея Чуковского и Евгения Чарушина. Научимся распознавать “авторское слово” К. Чуковского, его манеру передачи образов. Погрузимся в трогательный и восхитительный мир природы. Овладеем нетрадиционной техникой рисования – “волшебная кисточка Евгения Ивановича Чарушина”.
Ребята напишут свои истории про животных, подражая Чуковскому, и нарисуют к ним иллюстрации в манере Чарушина. В конце курса все ребята получат книжку в электронном формате с собственными рассказами и иллюстрациями.
Ведущая: Сапронова Елена Сергеевна
С 23 июня по 04 июля, по понедельникам, средам и пятницам
В 13:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Народные сказки – это огромный ресурс, в котором спрятан большой потенциал речевого развития ребёнка! Наш курс позволит привлечь внимание к народной сказке, её строению и особенностям. Мы с ребятами постараемся раскрыть и увидеть всю красоту народных сказок, откроем вариативность сказочных сюжетов! Понаблюдаем за особенностями такого вида сказок, как кумулятивная. Познакомимся ближе с характерами фольклорных персонажей. Создадим авторские сказки, соблюдая законы построения русской народной сказки, с собственными иллюстрациями.
В конце курса ребят ждёт СКАЗОЧНАЯ книжка в электронном формате!
Ведущая: Шаронова Вероника Михайловна
С 4 по 23 августа, по понедельникам, средам и пятницам
В 11:00
9 встреч
Стоимость курса: 7900 руб.
Описание курса:
Синтаксис – сложная и одновременно интересная глава русского языка. С ним тесно связана пунктуация (правила расстановки знаков препинания). Именно здесь и спотыкается большинство учеников.
На этом курсе мы рассмотрим словосочетания и предложения. Уделим особое внимание постановке знаков препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами, в сложных предложениях и при прямой речи.
На курсе будут активно использоваться приемы геймификации (персонаж дядюшка Синтаксис, его помощники; интерактивные задания и красочное оформление материалов).
Таким образом, участники курса повторят основы синтаксиса и правила пунктуации и будут готовы к новому учебному году.
Ведущая: Кольчинская Анна Григорьевна
С 4 по 15 августа, по понедельникам, средам и пятницам
В 18:00
6 встреч
Стоимость курса: 5900 руб.
Описание курса:
Как же разобраться с этими склонениями? То ли -е- писать, то ли -и-? Поди тут пойми! А ведь неправильные окончания ведут к неправильным словам. Ошибка за ошибкой и пропадает всё желание учиться. Ох уж, эти глаголы!
А ведь может быть всё легко и просто. Достаточно хорошенько погулять по Острову Глаголов и рассмотреть, как они живут и что любят.
Мы с ребятами отправимся в плавание по Морю Знаний. Посетим Остров Глаголов: рассмотрим старинные замки, познакомимся с героями и красавицами, прогуляемся по лабиринту и обязательно запряжем коней, чтобы покататься вдоволь.
В конце курса ребята освоят две верные тропинки, которые помогут отличить 1-е спряжение от 2-го..